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育星培智:開設職業教育,為特殊兒童筑夢未來
時間: 2020-11-17 字號:[ ]

       為了讓我縣特殊兒童少年更好地發展,真正地融入社會生活,安吉縣育星培智學校近幾年來一直在探索融合教育路徑,因地制宜,因人而異,為特殊兒童規劃了十五年的“STEAM+職業”成長課程,幫助特殊兒童進行康復訓練的同時,還使他們增長知識、獲得技能、完善人格,增強社會適應能力,取得了階段性的成效。

  11月6日上午10點,育星培智學校的洗車房職業訓練基地開始試運行。沖水、上泡沫、擦洗,4名職高部的學生在實訓老師的帶領下,分工協作,有條不紊地進行著。

  洗車任務看似簡單,但是對于這些特殊兒童而言,他們的語言、動作、理解、溝通等能力都遠遠不如普通兒童。如果說,邁出第一步需要的是勇氣,那么掌握這門技能則需要付出比平常人更多的努力,靠的是鍥而不舍的點滴積累。

  陳鶴是洗車服務職業課程的實訓老師,已有8年的授業經驗。從最初的一根水管、一只水桶、一塊抹布,指導孩子如何動手洗車,再到現在擁有一間配備專業化設備的洗車房職業訓練基地,陳鶴老師的激動之情可想而知。

  “現在只要給一臺車,這些學生都能夠在沒有老師提醒的情況下,按照正確的流程把車洗干凈,就是洗車的速度慢了點,動作不太靈活?!标慂Q老師說,粗大動作和精細動作的訓練也有助于特殊兒童少年身心障礙的康復。學生們經過職業訓練后,執行力強,工作態度相當認真。職高部的學生,經過三年的職業訓練,走出校門,走上社會,都能夠參與就業工作。

  為了幫助特殊兒童少年更好地融入社會生活,育星培智學校自2015年開始,積極探索智力殘疾兒童的職業教育。因為職業是一個人社會化的重要途徑,參與職業活動能加強與社會的聯系、溝通,實現個人的人生和社會價值。

  考慮到特殊兒童的身體情況和能力特點,育星培智學校還組織相關人員先后走訪考察了我縣各類企業,最終確定了洗車服務、美容美發、茶藝、手工制作、超市服務、社區保潔等職業方向。為了開設相應的職業教育課程,學校方面還選派了部分職業技能老師到縣城洗車行、美容美發中心等學習專業技能。

  去年9月,育星培智學校搬遷至新校區后,又從中央財政爭取了350萬元,在開辦了“夢想+”融合超市之后,又在校區內打造了洗車房、垃圾分類分揀中心、中西式餐廳、無土栽培室、茶藝室、陶藝館、美容美發中心七大職業訓練基地,同時在校外聯系了凱達包裝、寒舍花園、謎尚咖啡等企業,作為學校學生技能的實習基地?!按蛟炱胀ㄉ鐣穆殬I環境,讓特殊兒童少年走上社會之后能順利遷移,這是育星培智學校職業技能訓練基地建設的標準?!庇桥嘀菍W校副校長方東山這樣說道。

  據了解,目前育星培智學校分為學前、義務、職高三個階段,在校學生101人。在組織學生參與職業體驗和技能學習過程中,學校安排職高部2個班20人以實訓為主,從職業道德到職業技能,從工作紀律到勞動安全,逐一教學。校內練習,校外實習,使得育星培智學校的職高學生具備一定的職業素養,逐步從學校走向社會,被社會接納和認可。

  吳宇峰是“夢想+”融合超市的第一批實習學生之一,也是第一批職高部畢業學生之一。因為他在超市迎賓、保潔、理貨、收銀等崗位上表現突出,工作能力比較強,與顧客也能很好地溝通交流,在今年8月份畢業時被孝豐鎮宏德醫療用品有限公司正式錄取。

  “支持一個學生,解放一個家庭,和諧一方社會”,截至目前,育星培智學校的畢業生已有48名,其中28名畢業生被企業吸納,有了一份屬于自己的職業,不僅繳納了保險,拿到了工資,還能真正地融入社會生活,擁有獨立自主的人生。

  “如果你細心點會發現,孩子們變得比以前更自信了,家長們也在跟著孩子一起成長?!毙iL戴海香告訴記者,現在學校每年接納新生將近20人,這跟全縣特殊兒童少年的實際人數有很大的差距,但是跟往年的招生人數相比,已經有了質的飛躍。

  教育工作是最大的民生,特殊兒童的康復教育更是得到了縣委縣政府的大力支持。在社會各界的關愛下,學校方面接下來還會逐步向社會開放這些職業訓練基地,讓學生跟普通人群進行面對面地接觸,通過職業教育為特殊兒童少年架起一座融入社會生活的橋梁。

  “重要的是,也讓普通人群學會用平視的眼光去看待身邊的這群‘鄰居’,樹立尊重差異、接納差異的意識,幫助他們更好地在社會立足,讓我們為特殊兒童少年插上理想的翅膀,快樂地飛翔?!贝骱O阏f。


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